ALUNOS RECEBEM MEDALHAS NA ESCOLA ANÍZIO T. DA SILVA

ALUNOS DESTAQUE 

Os alunos destaque nos quatro bimestre na nossa escola ganham medalha.
Parabéns aos professores pela dedicação e amor e aos alunos pelo interesse pelos estudos!

PROJETO DE RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: "ADOTE UM ALUNO".

Reunião de Pais e Mestres do 4º Bimestre

A Diretora Maria Sonia agradece a todos os pais que se fizeram presentes na E M Anízio Teixeira para se informar sobre o rendimento escolar do seu filho.

Base Nacional Comum Curricular

          Consulta pública para a discussão do texto preliminar da Base Nacional Comum Curricular.

          A participação de todos é fundamental. Será a partir dela, e das demais contribuições que a ela se somarão, que o texto preliminar será revisto para se transformar na proposta final do Ministério da Educação para a Base Nacional Comum Curricular.

          O objetivo desta consulta pública é promover um amplo entendimento, com a participação de professores e estudantes, escolas e secretarias de educação, associações profissionais e sociedades científicas, pesquisadores e pais, sobre os conhecimentos aos quais todos os estudantes brasileiros têm o direito de ter acesso durante a sua trajetória na educação básica.
           A Direção agradece a participação de todos.

PROJETO ANTECA - 2015

EM ANÍZIO TEIXEIRA DA SILVA

PROJETO ANTECA

BATAYPORÃ/MS

OUTUBRO - 2015

Justificativa

       

       Com base na dificuldade de aprender, na falta de compromisso e indisciplina de alguns alunos na sala de aula e fora dela, bem como a falta de compromisso de alguns pais, vemos que o contato com o dinheiro fictício é uma forma de motivar os alunos a se comprometer com o seus estudos.

       O contato com o dinheiro é muito importante, pois aos poucos a criança vai aprendendo as primeiras noções matemáticas, além de criar a noção de valor das coisas e a importância de se economizar dinheiro.

       Esse conhecimento é tão importante para nossas vidas que até mesmo as pessoas que nunca tiveram a oportunidade de passar pelo aprendizado sistemático, adquirem essas noções de forma adequada.

       Isso acontece em razão do sistema monetário fazer parte do nosso dia a dia e, principalmente, por se tratar de um assunto de interesse de todos, pois sem esse conhecimento seria impossível viver de forma independente.

      É muito importante a escola explorar, desde as séries iniciais, as relações lógico-matemática  e numérica presentes nas situações que envolvem o uso do dinheiro, pois estas estão diretamente  ligadas ao mundo moderno.

Objetivo Geral

      Motivar o aluno a comprometer-se com os seus estudos dentro e fora da sala de aula.

      Levar o aluno a conhecer e identificar os valores diferentes contidos nas notas de papel impresso, além de, tornar o aluno capaz de realizar cálculos matemáticos para realizar seus objetivos.

      Levar o aluno a ter compromisso com o seu estudo em sala de aula e fora dela.

Objetivos Específicos

-Levar o aluno a ter compromisso com o seu estudo em sala de aula e fora dela.

-Identificar as diferenças de valores do dinheiro;

-Realizar cálculos matemáticos para saber quantos objetos poderão ser comprados com determinado valor.

-Promover no aluno a capacidade de saber utilizar de forma adequada e acertada possível o seu dinheiro;

-Levar o aluno a comprometer-se com os seus estudos na Escola de forma mais assídua;

-Reconhecer valores;

-Efetuar trocas;

Compreender sistema de troco;

Público Alvo

Os alunos do 3º e 4º anos do Ensino Fundamental.

Cronograma

- 4º bimestre